Actividad:
Realiza la siguiente indagación conceptual y responda respuesta a las preguntas guía. Puedes guiarte de videos y contenidos digitales para hacer tu exploración.
Les recomiendo utilizar varios sitios web como referencia.Qué es una red social
- que es una red social
- Cuál es el origen de una red social.
- Ventajas y desventajas de una red social
- Peligros de una red social.
- Según los expertos: cuál debe ser el uso adecuado de las redes sociales.
- Cómo se pretende usar a nivel educativo.
- Elabore un ranking de las redes sociales mas utilizadas en el mercado.
1.
Las redes sociales en internet se basan en los vínculos que hay entre sus usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:
1.- redes genericas Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas en España y en el mundo son Facebook, Instagram, Google+ y Twitter.
2.- redes sociales profecionales Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir para conectar compañeros o para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing y Viadeo.
3.redes sociales verticales o tematicas: Están basadas en un tema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. Las más famosas son Flickr, Pinterest y YouTube.
2.
Se estima que el origen de las redes interactivas se remontan al año 1995. Tengamos en cuenta que fue en esa época cuando Internet había logrado convertirse en una herramienta prácticamente masificada.
Randy Conrads fue el verdadero pionero del servicio, mediante la creación del sitio web que llevaba por nombre "Classmates", y el cual consistía en una red social que brindaba la posibilidad de que las personas de todo el mundo pudieran recuperar o continuar manteniendo contacto con sus antiguos amigos, ya sea compañeros de colegio, de la universidad, de distintos ámbitos laborales y demás, en medio de un mundo totalmente globalizado.
3.
ventajas:puedes contactarte con amigos o familiares que estan lejos oque no veias desde hace mucho tiempo
- te permite organizar eventos, y hasta enviar invitaciones sin siquiera pararte de la silla
-Incluso hasta podrás estar informado sobre hechos y eventos actuales, tanto sociales como académicos, políticos, de cualquier índole
4.
1.-El acoso en línea
El cyberbullying o acoso a través de Internet es un fenómeno que alarma a padres y autoridades gubernamentales, ya que va en aumento, con el crecimiento de las redes sociales y el tiempo, cada vez mayor, que dedican los niños y adolescentes en estos espacios.
2.- Incitación al odio
Prejuicios, mensajes de odio, intolerancia y llamados a la violencia contra una persona o grupos de personas a causa de su raza, religión, nacionalidad o ideas políticas, se multiplican y amplifican también en las redes sociales aprovechando su característica de viralidad.
4.- El phishing
Este es uno de peligros de las redes sociales más conocidos. Se trata de una modalidad de fraude que se caracteriza porque el usuario es llevado al engaño haciéndole revelar todos los datos de acceso de su cuenta mediante la inviatción a una página falsa idéntica a l de una red social. Al hacer clic, el usuario creerá por la apariencia tan parecida que se trat de un sitio de confianza e iniciará sesión normalmente.
5.- Malware
Durante el 2010, facebook y twitter las más populares redes sociales han sido precisamente las más afectadas por violaciones de seguridad. El gusano Koobface fue una de las primeras grandes amenazas para Facebook en 2008. Mediante comentarios en los perfiles de sus víctimas, los invitaba a ver un video mediante un enlace a una web que a su vez le pedía instalar un códec para ver correctamente el sitio.
5.
Como padres y guías es importante que se establezcan reglas para el uso del Internet por parte de los hijos y ser conscientes de las actividades en línea que realicen. También es conveniente asegurarse de que navegar la Red no ocupe el lugar de las tareas escolares, las actividades sociales y otros intereses importantes.
PAUTAS CLAVES:
- Nunca deben darle a nadie su contraseña (password), ni siquiera a sus amigos.
- Nunca deben hacer planes para reunirse con alguien a quien hayan conocido en línea excepto si usted lo aprueba y los acompaña a un lugar público.
- Nunca deben responder a mensajes que los confundan o los hagan sentir incómodos. Deben ignorar a la persona que los envió, terminar la comunicación e informar de inmediato a los padres o a algún otro adulto de confianza.
- Nunca deben usar groserías o enviar mensajes mal intencionados en línea.
- Además, asegúrese de que sus hijos sepan que las personas con quienes se comunican en línea no siempre son quienes dicen ser y que la información en línea no necesariamente es privada.
- Nunca deben darle a nadie su contraseña (password), ni siquiera a sus amigos.
- Nunca deben hacer planes para reunirse con alguien a quien hayan conocido en línea excepto si usted lo aprueba y los acompaña a un lugar público.
- Nunca deben responder a mensajes que los confundan o los hagan sentir incómodos. Deben ignorar a la persona que los envió, terminar la comunicación e informar de inmediato a los padres o a algún otro adulto de confianza.
- Nunca deben usar groserías o enviar mensajes mal intencionados en línea.
- Además, asegúrese de que sus hijos sepan que las personas con quienes se comunican en línea no siempre son quienes dicen ser y que la información en línea no necesariamente es privada.
La invitación es para que como padres encontremos cómo limitarles su uso y que por el contrario encuentren material apropiado ya que incluso sin querer, pueden encontrar en Internet material obsceno, pornográfico, violento, racista u ofensivo en otros sentidos. Asegúrese de que sus hijos comprendan lo que usted considera apropiado para ellos. ¿Qué tipo de sitios pueden visitar con confianza?
RECOMENDACIONES
- Dialoga con tus padres acerca de las experiencias y vivencias que tengas en Internet.
- Invítalos a que conozcan la red y tus actividades en ella.
- Informa a tus padres y personas adultas de tu confianza sobre situaciones incómodas o riesgosas que te hayan ocurrido en Internet.
- Sé vocero de la navegación segura. Comunica las recomendaciones que te sugerimos a tus amigos.
- Ubicar la computadora en un ambiente compartido por la familia.
- Evitar que los chicos/as estén en Internet (particularmente en el chat) durante la noche.
- Navegar y chatear algunas veces con sus hijos.
- Construir junto al menor “reglas consensuadas” para navegar en Internet.
- Dialoga con tus padres acerca de las experiencias y vivencias que tengas en Internet.
- Invítalos a que conozcan la red y tus actividades en ella.
- Informa a tus padres y personas adultas de tu confianza sobre situaciones incómodas o riesgosas que te hayan ocurrido en Internet.
- Sé vocero de la navegación segura. Comunica las recomendaciones que te sugerimos a tus amigos.
- Ubicar la computadora en un ambiente compartido por la familia.
- Evitar que los chicos/as estén en Internet (particularmente en el chat) durante la noche.
- Navegar y chatear algunas veces con sus hijos.
- Construir junto al menor “reglas consensuadas” para navegar en Internet.
Por esto es necesario que nos familiaricemos con las nuevas tecnologías y los programas de comunicación que nuestros hijos utilizan.
6.
La Web 2.0 viene acompañada de una serie de herramientas que se utilizan para diversos
fines. En este artículo se presta atención a tres de ellas en el ámbito de la enseñanza de
lenguas: los blogs, los wikis y las redes sociales. Para ello se hace un repaso de los
principales usos que se las ha dado en la enseñanza de idiomas y se presentan algunas
propuestas para usarlas en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), los centros educativos
españoles que imparten las enseñanzas especializadas de idiomas.
7.
1.facebook
2.youtube
3.QQ
4.whatsapp
5.qzoe
6.twitter
7.sinaweibo
8.wechat
9.google+
10.instragram
11.linkedln
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14.habbo
15.Hi5
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